Socle de Connaissances et de Compétences - Atelier de Pédagogie Personnalisée -

Le Label APP

Le  label  APP vise à faire  reconnaître, valoriser  et  professionnaliser  les pratiques  des organismes  de formation  en   matière  de   pédagogie  pour   adultes   reposant  sur  trois  bases  fondamentales  :   la personnalisation de la formation, l’accompagnement de l’apprenant·e et l’autoformation accompagnée.

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La gestion du label

L’APapp est  propriétaire du  label APP. Elle a la charge de  son  attribution, du  processus de labellisation et de l’accompagnement des  organismes de formation vers l’obtention du label. Elle met  en place  un dispositif  de labellisation transparent et rigoureux et dispose d’une commission permanente pour l’attribution du label - la commission nationale  de  labellisation -  qui rend un avis sur la base  de rapports d’audits réalisés par des auditeurs indépendants.

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Les garanties du label

Pour les personnes accueillies, le label APP garantit la mise en œuvre d’une réponse personnalisée à son projet et à ses besoins,  selon  une  logique de parcours sur-mesure. C’est également l’assurance d’être considéré dans sa globalité (contexte socioprofessionnel, besoins,  intérêts, envies...) et d’être accueilli dans un environnement de formation bienveillant et favorable  aux apprentissages.

Pour l’organisme labellisé, le label APP permet aux équipes de développer une  compétence collective et une identité professionnelle. Il reconnaît une posture professionnelle d'accompagnant·e, valorisante pour  les formateur·trices.

L’appartenance au réseau  des  organismes labellisés  APP permet également de bénéficier et de contribuer aux dynamiques de  réseau,  synonyme d'échanges  de  pratiques,  de mutualisation et d’association à des  projets d'innovation pédagogique et de développement d'outils  communs.

Pour les financeurs et les partenaires, le label APP permet d’identifier des organismes experts de la pédagogie pour  adultes et  garantit  la mise en œuvre d’un processus pédagogique et organisationnel  fiable,  souple  et pertinent. Le label reconnait également la capacité d’un organisme à comprendre son  territoire et ses enjeux ainsi qu’à nouer des partenariats durables. L’ancrage territorial est un des principes fondamentaux du label APP.

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Notre certificat de labellisation

Pour en savoir plus sur le réseau des APP

Nous mettons en œuvre une démarche pédagogique qui repose sur trois principes fondamentaux :
1. La personnalisation :
• Entrées et sorties permanentes
• Formation à la carte : programme et contenus personnalisés et adaptés au projet
• Organisation et rythme sur-mesure
 
 2. L’accompagnement :
• Interlocuteur unique (référent de formation)
• Réalisation d’un diagnostic préalable (positionnement pédagogique)
• Suivi personnalisé tout au long du parcours de formation
• Accompagnement méthodologique
• Bilan final
 
 3. Les contenus abordés reposent sur les 7 domaines du Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles du référentiel CléA
• La communication en français
• L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique
• L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique
• L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe
• L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
• La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie
• La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires

1 - La communication en français
Ecouter et comprendre / S’exprimer à l’oral / Lire / Ecrire / Décrire, formuler

2 - L’utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathémathique
Se repérer dans l’univers des nombres / Résoudre un problème mettant en jeu une ou plusieurs opérations / Lire et calculer les unités de mesure, de temps et de quantité / Se repérer dans l’espace / Restituer oralement un raisonnement mathémathique

3 - L’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique
Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur / Saisir et mettre en forme du texte / Gérer des documents / Se repérer dans l’environnement Internet et effectuer une recherche sur le web / Utiliser la fonction messagerie

4 - L’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe
Respecter les règles de vie collective / Travailler en équipe / Contribuer dans un groupe / Communiquer

5 - L’aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
Comprendre son environnement de travail / Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d’une action simple ou d’un projet / Prendre de initiatives et être force de proposition

6 - La capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie
Accumuler de l’expérience et en tirer les leçons appropriées / Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel / Optimiser les conditions d’apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle)

7 - La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires
Respecter un réglement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité / Avoir les bons gestes et réflexes afin d’éviter les risques / Être capable d’appliquer les gestes de premier secours / Contribuer à la préservation de l’environnement et aux économies d’énergie

CléA, qu'est-ce que c'est ?

C'est une certification interprofessionnelle de portée nationale validant un Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles, délivrée par Certif'Pro

Le Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles se définit comme étant l’ensemble des connaissances et compétences qu’un individu, quel que soit son métier ou son secteur professionnel, doit maîtriser totalement, afin de favoriser son employabilité et son accès à la formation professionnelle.
L’originalité de CléA est de construire une offre de formation très personnalisée, précédée et accompagnée par une évaluation qui couvre les sept domaines de connaissances et de compétences.

Infos diplôme
N° de fiche RNCP RS5080 - Code ROME J1501
Date d’échéance de l’enregistrement : 27 janvier 2025
Certificateur : CERTIF PRO

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Qui est concerné par CléA ?

CléA s’adresse à tous, et en particulier à un public peu qualifié, n’ayant pas de certification professionnelle.

L’approche de cette certification est spécifique : il s’agit de s’appuyer sur les points forts du candidat, de lui donner confiance, le stimuler, le motiver et surtout de l’impliquer dans une démarche volontaire.

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Les compétences qui sont attestées

 1° La communication en français ;
 2° L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
3° L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ; 
4° L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ; 
5° L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
6° La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie ; 
7° La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires. 

Soit 108 compétences identifiées dans le référentiel, regroupées dans les 7 domaines constituant la certification.

Le référentiel complet est disponible sur le site : https://www.certificat-clea.fr/le-dispositif-clea/le-referentiel/

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Quelle obligations pour les employeurs ?

Vous devez vous assurer de l’employabilité de vos salariés, c’est-à-dire qu’ils aient la capacité d’évoluer de façon autonome dans leur emploi et même plus largement, à l’intérieur du marché du travail, grâce à leurs connaissances, leurs qualifications, leur savoir-faire
et leur savoir-être.

La formation est un bon moyen de favoriser cette employabilité et l’acquisition de la certification CléA une bonne garantie.

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Quelles sont les démaches pour obtenir CléA ?

Une évaluation des acquis en 3 temps sur 30 jours maximum.

1 - Entretien d’accueil individualisé d’1 heure
Une présentation de la démarche / Echanges interactifs, repérages des acquis du candidat / remise d’une auto-évaluation.

2 - Positionnement en présentiel sur 4 heures
Le potentiel du candidat et ses capacités sont évalués dans chacune des compétences du Socle.
Le candidat est évalué par une mise en situation contextualisée par des activités et des missions collectives puis individuelles.

L’évaluateur accompagne, facilite, et observe le candidat dans la réalisation.

3- Entretien individualisé de restitution d’1 heure
L’évaluateur communique au candidat les résultats de l’évaluation. Losrque nécessaire, il analyse avec le candidat les écarts pour atteindre la maîtrise complète du Socle.

A l’issu de cette phase 2 possibilités :

1 - Toutes les compétences sont validées
Le dossier est présenté devant un jury paritaire (Certif'Pro) qui valide puis édite le certificat.

2 - Quelques compétences du Socle sont validées
Le candidat obtient une attestation de validation des compétences.
Il se voit proposer un parcours de formation portant sur les compétences non validées.
Dans ce cas une évaluation sera à effectuer dans un delai maximal de 5 ans portant uniquement sur les compétences non validées.

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Indicateurs de résultats des candidats au CléA par année calendaire (du 1 janvier au 31 décembre de l'année de référence) :

Sur la période 2020 : 21 candidats, 13 certifiés et 7 partiellement validés avec 1 abandon
Sur la période 2021 : 49 candidats, 19 certifiés et 29 partiellement validés avec 1 abandon
Sur la période 2022 : 17 candidats, 4 certifiés et 13 partiellement validés
Sur la période 2023 : 14 candidats, 3 certifiés et 11 partiellement validés

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